北京的春节学情分析

北京的春节 教案教学设计(人教版六年级下册)

联系生活 自主阅读 合作交流 小队汇报 -------《北京的春节》教学设计 一、教材解读及学情分析 1.课文简说. 春节,是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日.不同的地区、不同的民族过春节,都...

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《北京的春节》教材分析教学设计_百度文库

一、教材解读 1.课文解说. 这是丰子恺先生写的一篇散文.文章开门见山指出每个人都有十根手指,一 只手上的五根手指各有所长, 各有所短.接着就以风趣幽默的语言具体描写...

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【《北京的春节》教学设计及反思】范文118

《北京的春节》教学设计 集备人:张俊莲 时间:03.23 讲课时间:03.30 教材分析 本文作者是著名语言大师老舍先生,用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言,以时间为经线,以人们的活动...

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《北京的春节》优秀教学设计

引导语:课文《北京的春节》展现了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,让我们通过《北京的春节》教学设计感受春节的隆重热闹与中国节日习俗的温馨美好吧! 教学目标: 1.学会本课的14个生字,正...

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六年级下册6课北京的春节教学反思8则_华语网

《北京的春节》教学反思 进入六年级以来,感觉学生对知识的理解高了一个层次,拥有了比较强的语感,对文章的理解也不再局限于一个段落,学会了前后贯通的方法.在《北京的春节》这篇课文的教...

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《北京的春节》第一课时教学设计

学情分析: 春节是我国传统的节日,更是小孩子们最喜欢的节日.因此本课是学生喜欢阅读的课文,教学时,可以从学生谈自己如何过春节的感受入手,再引导学生了解老北京人在春节期间的主要活动...

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老北京的春节教学设计学情分析老舍

学生喜闻乐见,生动形象,耐人寻味,字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情,反映出老北京热爱生活、追求美好生活的心愿,老北京的春节教学设计学情分析老舍.欢

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《北京的春节》教学设计一 - 语文网

说说老北京的春节给你留下怎样的印象.(引导学生结合阅读说出“热闹、忙乱、喜庆、团圆”等初步感受.) 三、交流探讨,感受年味 1.春节是我国最重要的传统节日,北京人过得是这样热闹、开心...

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